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(2월 10일) 입학졸업축하예배설교

겨자씨 한 알처럼/ 마13:31/ 선교원 졸업 동화설교/ 2011-02-25
겨자씨 한 알처럼 마13:31 어느 마을에 꼬마 겨자씨가 살았다. 얼마나 작던지 눈에 잘 보이지도 않았다. 엄지공주보다 천배 만배나 더 작았다. 콩이나 팥에 비교해도 너무 작았다. 그런 겨자씨에게 친구들이 있었다. 무씨와 배추씨였다. 친구들은 사이좋게 놀다가도 겨자씨를 놀렸다. 작다고 무시하고 콧바람에도 날아갈 거라며 겁을 주었다. 겨자씨는 울면서 엄마에게 물었다. ...

고난 신학교 졸업하기/ 욥42:1-6,10-17/ 2001-08-21
고난 신학교 졸업하기 욥42:1-6,10-17 욥은 인류역사상 최대의 어려운 고난을 통과한 사람입니다. 하나님이 고난을 주셨습니다. 욥은 잘 통과하였습니다. 우수한 성적으로 고난신학교를 졸업하여 신앙의 차원을 달리하고 새로운 축복을 열어 길이 누리며 장수하였습니다. 하나님이 우리를 다듬으시고 새롭게 하실 때는 고난이란 신학교를 통과하게 하십니다.다른 길은 없습니다. 고난신학교를 잘 졸업하여야 한다는 결론부...

고난의 학교에 입학합시다/ 고후1:3-9/ 2003-02-28
고난의 학교에 입학합시다 고후1:3-9 서론:성경에 고난이 기록된 구절이 107개나 된다. 고난은 모든 사람들이 동시에 격게 되는 인생의 필수과목이다. 우리는 고난이 나에게만 있는 것 같고, 나에게 더 특별한 것 같지만, 결코 그렇지 않다. 시편기자는 ’우리의 연수가 칠십이요 강건하면 팔십이라도 그 연수의 자랑은 수고와 슬픔뿐이요 신속히 가니 우리가 날아가나이다 (시90:10)’고 했다...

광야대학을 졸업하는 방법/ 신32:10-12/ 2003-03-21
광야대학을 졸업하는 방법 신32:10-12 지난 주간에 걸쳐 연속으로 말씀 드리고자 합니다. 모세는 40년간 왕자로서 최상의 학문을 배우게 됩니다. 최고의 교육을 받습니다. 그러나 하나님은 다른 교육 방법이 필요하셨던 같습니다. 그 방법이 무엇인 줄 아세요? 광야 교육입니다. 참으로 독특한 방법입니다. 하나님은 우리에게 무엇을 알리려 시면 광야 카페로 부르시는 것입니다. 본문 10절 말씀을 보...

광야대학을 졸업하는 방법/ 신32:10-12/ 2003-03-21
광야대학을 졸업하는 방법 신32:10-12 지난 주간에 걸쳐 연속으로 말씀 드리고자 합니다. 모세는 40년간 왕자로서 최상의 학문을 배우게 됩니다. 최고의 교육을 받습니다. 그러나 하나님은 다른 교육 방법이 필요하셨던 같습니다. 그 방법이 무엇인 줄 아세요? 광야 교육입니다. 참으로 독특한 방법입니다. 하나님은 우리에게 무엇을 알리려 시면 광야 카페로 부르시는 것입니다. 본문 10절 말씀을 보...

그리스도 안에서 삶의 목표를 설정하라(Set the goal of your life in Christ)/ 빌3:11-16/ 김태환 목사/ 미국매사추세츠주 케임브리지한인교회/ 졸업예배설교/ 2002-05-19
그리스도 안에서 삶의 목표를 설정하라(Set the goal of your life in Christ) 빌3:11-16 12.내가 이미 얻었다 함도 아니요 온전히 이루었다 함도 아니라 오직 내가 그리스도 예수께 잡힌 바 된 그것을 잡으려고 좇아가노라. 13.형제들아, 나는 아직 내가 잡은 줄로 여기지 아니하고 오직 한 일 즉 뒤에 있는 것은 잊어버리고 앞에 있는 것을 잡으려고 14.푯대를 향하여 그리스도 예수 안에서 하나님이 위에서 부르신 부름의 상을 위하여 좇아가...

꼭 있어야 할 사람이 되라/ 눅10:30-37/ 졸업축하설교/ 2009-02-12
꼭 있어야 할 사람이 되라 눅10:30-37 찬: 253.352.324장 영국의 철학자 베이컨은 거미같은 인간, 개미같은 인간, 꿀벌같은 인간, 세종류의 사람으로 인간을 구분하였습니다. 본문을 보니 세 종류의 사람을 볼 수 있습니다. 1.있어서는 안될 사람입니다. 이는 거미 같은 인간 남의 피를 빨아 먹고사는 강도를 뜻합니다. 이런 자들 때문에 세상은 살벌해지고 살맛을 잃게 됩니다. 어쩌면 우리가...

나는 알파와 오메가라/ 계22:13/ 졸업축하예배설교/ 2012-02-27
나는 알파와 오메가라 계22:13 오늘은 입학을 하고, 졸업을 한 학생들을 위해 특별히 축하는 예배를 드립니다. 입학과 졸업은 우리 인생의 삶에서 한 매듭, 한 매듭이라고 하겠습니다. 마치 대나무의 한 마디, 한 마디와 같다고 하겠습니다. 유치원에 처음 입학을 하여 배움을 시작합니다. 초등학교, 중학교, 고등학교, 대학교, 대학원 등.... 입학과 졸업을 계속하 게 됩니다. 사람에 따라서는 상급...

두 사람의 건축자/ 마7:24-28/ 졸업축하예배설교/ 2010-02-23
두 사람의 건축자 마7:24-28 오늘은 우리 교회가 졸업하는 학생들을 축하하며 드리는 졸업 축하예배입니다. 축복은 하나님만이 하실 수 있는 일인고로 우선, 먼저 졸업생 여러분의 머리 위에 하나님의 크신 은총이 일생동안 함께 하시기를 주님의 이름으로 축원합니다. 앞에서 봉독해드린 성경 말씀은 예수님의 유명한 산상 설교 가운데 마지막 결론 부분입니다. 여기 두 사람의...

목표에 이르도록/ 빌3:12-14/ 입학설교/ 2011-02-15
목표에 이르도록 빌3:12-14 찬:394.397.401장 산다는 것은 목표를 향한 달음질을 의미하며, 학교에 입학한 것도 그 한 과정이다. 그러므로 모든 사람은 목 표에 이르도록 경주를 잘해야 한다. 1, 출발을 잘해01한다. 아무리 탁월한 재능과 지혜를 가졌다 해도 출발할 때 방향을 잘못 잡으면 그는 인생의 실괘자가 될 수밖에 없기 때문에 성공이라는 목표에 이르기를 원하는 사람들은 출발을 잘하도록 해야 한...

목표에 이르도록/ 빌3:12-14/ 입학식축하심방예배/ 2008-02-23
목표에 이르도록 빌3:12-14 394.397.401 산다는 것은 목표를 향한 달음질을 의미하며, 학교에 입학한 것도 그 한 과정이다. 그러므로 모든 사람은 목 표에 이르도록 경주를 잘해야 한다. 1, 출발을 잘해야 한다. 아무리 탁월한 재능과 지혜를 가졌다 해도 출발할 때 방향을 잘못 잡으면 그는 인생의 실괘자가 될 수밖에 없기 때문에 성공이라는 목표에 이르기를 원하는 사람들은 출발을 잘하도록 ...

물고기 신학교 졸업/ 욘1:17-욘2:3/ 2007-02-24
물고기 신학교 졸업 욘1:17-욘2:3 성공하는 사람들의 일곱 가지 습관이라는 아주 베스트셀러가 계속 서점을 잘 장식하고 있습니다. 그분이 이런 말을 했습니다. 실패하는 사람이 늘 실패하게 되는 것은 실패하는 습관에 사로잡혀 있기 때문이라 그랬습니다. 그래서 그 같은 태도와 행동을 가지고는 그 습관을 다시 말하면 바꾸지 아니하고는 아무리 노력하여도 별 수가 없을 것이라 그랬습니다. 따라서 우리가 이런 상황을 변화시키기를 ...

사람의 땅, 하나님의 산/사2:7-8, 시121:1-2/졸업축하예배설교/2008-02-29
사람의 땅, 하나님의 산 사2:7-8, 시121:1-2 오늘이 졸업예배인데 박윤경 자매는 교육부장이니 이해가 되지만 저를 보며 저 사람은 왜 저기 올라가 있나 궁금하실 것 같습니다. 오늘 제가 이 자리에 선 것은 아마도 이번에 제 딸이 중학교를 졸업하고, 제 아들이 초등학교를 졸업하기 때문에 학부모로서 한 마디 하라는 것 같습니다. 그래서 저는 부모로서 자녀들에게 들려주는 인간적인 이야기를 하려고 합니다.

세상 속에서도 똑같이 살아가기/ 막8:27-38/ 졸업축하예배설교/ 2010-02-24
세상 속에서도 똑같이 살아가기 막8:27-38 1. 졸업은 인생의 지각변동에 비유된다. 졸업과 동시에 우리는 전혀 새로운 삶의 환경과 만나게 되기 때문이다. 우리는 그 동안 학교와 가정, 교회 공동체 속에서 살아왔다. 그러나 졸업과 동시에 우리는 직장, 사회라는 새로운 공동체속으로 들어간다. 우리가 그 동안 지내왔던 학교와 교회공동체에서는 비전중심, 관계 중심이었지만 우리가 새롭게 만나게 될 직장과 사회는 일 중심, 과제중심,...

쉬지 말고 열심히/ 빌3:12-14/ 졸업설교/ 2011-02-15
쉬지 말고 열심히 빌3:12-14 찬:363,364,365장 졸업은 끝이 아니라 새로운 시작을 의미하므로 부단한 노력이 요구된다 본문은 이와 관련하여 몇 가지를 교훈해 주고 있다. 1, 자만을 경계해야 한다. 자만은 성장을 가로막는 가장 큰 저해 요인이다. 전도가 유망하던 젊은이들도 이 덫에 걸리기만 하면 성장이 정체됨은 물론 오히려 퇴보하는 결과를 낳게 되기 때문에 누구든지 자만을 경계해야 한다. 아...

쉬지 말고 열심히/ 빌3:12-14/ 졸업축하예배설교/ 2010-02-23
쉬지 말고 열심히 빌3:12-14 363,364,365 졸업은 끝이 아니라 새로운 시작을 의미하므로 부단한 노력이 요구된다 본문은 이와 관련하여 몇 가지를 교훈해 주고 있다. 1, 자만을 경계해야 한다. 자만은 성장을 가로막는 가장 큰 저해 요인이다. 전도가 유망하던 젊은이들도 이 덫에 걸리기만 하면 성장이 정체됨은 물론 오히려 퇴보하는 결과를 낳게 되기 때문에 누구든지 자만을 경계해야 한다. 아무에...

어린이를 영접함/ 막9:35-37/ 졸업축하예배설교/ 2008-02-24
어린이를 영접함 막9:35-37 저에게 의미 있었던 “졸업”은 유치원졸업과 대학 졸업입니다. 유치원졸업은 다리를 다쳐 40일간 깁스를 하고 앉아만 있다가 깁스를 푼 기쁨과 이제 학교에 간다는 즐거움에 들떠서였지요. 반면에 대학졸업은 취업걱정에 마음이 무겁고 근심스러웠기 때문입니다. 그러나 지금 제 인생에 가장 의미 있는 졸업은 첫 아이의 유치원졸업이고 가장 두려운 졸업은 현재 고2인 제 아들의 다...

어제, 오늘, 그리고 내일/ 히13:1-9/ 졸업예배설교/ 2010-02-23
어제, 오늘, 그리고 내일 히13:1-9 오늘은 우리 교회가 졸업생 여러분의 졸업을 축하하고, 신입생 여러 분의 입학을 축하하는 예배를 드리는 주일입니다. 초, 중, 고, 대학교의 학업을 무사히 마친 여러분의 졸업을 우리 하나님께 감사 드리며, 우리 모두 함께 축하를 드립니다. 또 초, 중, 고, 대학의 학업을 위해 새로 입학을 한 여러분의 입학을 우리 하나님께 감사 드리며, 우리 모두 함께 축하...

여호수아의 도전/ 수1:1-9/ 졸업설교/ 2011-02-15
여호수아의 도전 수1:1-9 찬: 344,340,341장 여호수아의 일대기는 모험과 도전으로 가득찬 생애였다 그의 미지의 세계에 대한 모험과 도전은 학교를 졸업하는 젊은이들에게 중요한 메시지를 전달해준다. 1, 주의 뜻을 이해해야 한다. 모험과 도전은 자칫 잘못하면 인생에 심각한 타격을 가져다 주기 때문에 신중함이 요구되며, 무엇보다도 주의 뜻을 이해하는 것이 중요하다. 여호수아가 담대히 모세의 ...

여호수아의 도전/ 수1:1-9/ 졸업축하예배설교/ 2010-02-23
여호수아의 도전 수1:1-9 찬송 344,340,341 여호수아의 일대기는 모험과 도전으로 가득찬 생애였다 그의 미지의 세계에 대한 모험과 도전은 학교를 졸업하는 젊은이들에게 중요한 메시지를 전달해준다. 1, 주의 뜻을 이해해야 한다. 모험과 도전은 자칫 잘못하면 인생에 심각한 타격을 가져다 주기 때문에 신중함이 요구되며, 무엇보다도 주의 뜻을 이해하는 것이 중요하다. 여호수아가 담대히 모세의...